По словам В.Габния, «экзамены прошли непредвзято и максимально прозрачно». Более того, все работы были размещены на общественном сайте вице-президента, и любой желающий мог проверить свою работу и сравнить ее с другими.

Вице-президент высказался скептически в адрес родителей, которые утверждали, что имел место подкуп преподавателей и поэтому их дети получили двойки.

«Все экзаменационные листы для письменных работ были закодированы, и педагоги при проверке не знали, кому они принадлежат», - сказал Виталий Габния.

В тоже время он отметил, что было подано 24 апелляции. В шести случаях после перепроверки  оценки были исправлены, в том числе в двух случаях – с «двойки» на «четверку».

«Это ставит под сомнение уровень профессионализма принимавших экзамен педагогов. Те шероховатости, которые были,  исправлены, но они показали, насколько слаба наша система образования. По этому поводу еще предстоит  разбор полетов», - считает вице-президент.

Самое интересное, на его взгляд, это то, что у сдавших экзамены на «три», в школьных аттестатах стоят самые высокие баллы. Он напомнил, что многие из нас выросли в СССР, когда уровень образования был значительно выше.  «После войны прошло много лет, многие  педагоги постарели, а молодым не хватает профессионализма. А иначе как понять, что в школе у старшеклассника по предмету стоит «пять», а он не может сдать экзамен даже на «три».  Все требуют места в престижные вузы, каждый второй подает заявление  в МГУ, а на деле оказывается, что у абитуриента уровень подготовки такой, что впору ставить вопрос о том, а может ли он вообще учиться в вузе», - отметил В.Габния.

Он посетовал на невостребованность весьма нужных республике технических специальностей.

По мнению вице-президента, следует  разработать  госпрограмму  на 10-15 лет вперед и формировать госзаказ на обучение по тем специальностям, которые в первую очередь необходимы Абхазии.

На вопрос, по какому принципу отбирались педагоги, принимавшие экзамены, Габния ответил: «Решение этой проблемы  было доверено министерству образования, но на будущее следует разработать специальную систему, которая позволит в том числе  оградить преподавателей, принимающих экзамены, от давления родителей.

Руководитель представительства Россотрудничества в Абхазии Сергей Федченко сообщил, что на 220 квот (114 мест – в  бакалавриат, 23 – в магистратуру, 14 –  в аспирантуру, а также в  ординатуру, на повышение квалификации и пр.) было подано 236 заявлений. Освоено 160 мест. На медицинские, юридические и экономические специальности претендовало более трех человек на место.  Зато по педагогическим специальностям, языкознанию, техническим и инженерным специальностям 32% мест не освоены.

Руководитель представительства Россотрудничества подчеркнул, что в следующем году, при выделении квот для Абхазии они,  прежде всего, будут исходить из интересов республики, которая испытывает явный дефицит в технических и инженерных специальностях.

По мнению Федченко, система отбора абитуриентов в этом году была прозрачной и объективной, экзаменационная комиссия коллегиально подходила к решению спорных вопросов.

«У нас нет опыта проведения такого рода экзаменов, поэтому, чтобы на будущее исключить спорные вопросы, в следующий раз  экзамены  будут приниматься в тестовом режиме. Кроме того, мы будем приглашать преподавателей из России. Это позволит более независимо оценивать знания абитуриентов», - подчеркнул Федченко.

Он напомнил, что отбор абитуриентов по квотам включает в себя  два этапа: первый – это прием экзаменов непосредственно в республике межведомственной комиссией. На втором этапе руководство вузов будет рассматривать личные дела абитуриентов, их экзаменационные листы и принимать окончательное решение.

«Хочу предупредить. Не исключено, что конкретные вузы,  в которые подавали заявления выпускники абхазских школ, их не примут. Но это не означает, что студенты останутся без мест, просто вуз,  где они будут учиться, станет определять уже  Минобразования РФ», - подчеркнул Сергей Федченко, отметив при этом, что в ряде вузов, особенно творческих, абитуриентам из Абхазии могут предложить сдать дополнительные экзамены.

«Недовольные всегда будут, при этом возмущаются, как правило, те, чьи дети не знают предмет. Любое нарекание мы  готовы разбирать в прямом эфире, потому что для нас самое   главное,  чтобы в российские вузы поступили лучшие наши дети», - сказал, подводя итоги пресс-конференции, вице-президент  Виталий  Габния.